HERMENEUTIKA NILAI MORAL JAWA DALAM NASKAH TASHRIHAH AL- MUHTAAJ DAN RELEVANSINYA DALAM PENDIDIKAN/THE HERMENEUTIC OF JAVANESE MORAL VALUES IN TASHRIHAH AL-MUHTAAJ MANUSCRIPT AND THEIR RELEVANCE IN EDUCATION

Arifatul Anisa, Sutrisna Wibawa

Abstract


Abstrak

Naskah Tashrihah Al-Muhtaaj merupakan salah satu cerminan kebudayaan masyarakat Jawa pada masa lampau yang berisi nilai-nilai sebagai sumber kedamaian dalam bermasyarakat. Pengkajian terhadap naskah tersebut dianggap penting, mengingat adanya krisis moral di kalangan siswa-siswi di sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap nilai-nilai moral Jawa dalam naskah Tashrihah Al-Muhtaaj dan relevansi nilai-nilai tersebut dalam pendidikan karakter di sekolah. Metode penelitian ini menggunakan teknik analisis konten dengan pendekatan hermeneutik. Sumber data penelitian adalah naskah Tashrihah Al-Muhtaaj yang berisi 25 teks, tetapi hanya 8 teks yang dapat mewakili nilai-nilai moral Jawa dalam naskah. Adapun pengesahan data dengan cara validitas semantik dan reliabilitas intrarater. Hasil penelitian menunjukkan adanya relevansi nilai-nilai moral dalam naskah dengan nilai pendidikan budaya dan karakter bangsa. Nilai moral dalam naskah berupa nilai kejujuran, tanggung jawab, kerukunan, keadilan, dan hati nurani. Nilai-nilai tersebut relevan dengan nilai pendidikan budaya dan karakter bangsa, yaitu pada nilai jujur, tanggung jawab, toleransi dan cinta damai, demokratis, dan peduli sosial. Dengan demikian, nilai-nilai moral dalam naskah Tashrihah Al-Muhtaaj dapat diterapkan sebagai acuan atau contoh pendidikan karakter di sekolah.

 

Kata kunci: naskah kuno, nilai moral Jawa, pendidikan, Tashrihah Al-Muhtaaj

 

Abstract

The Tashrihah Al-Muhtaaj manuscript is one of the manifestation of Javanese culture in the past which consists of many values as the peace and society sources. The study of this manuscript is vwry significant. It is caused by the moral crisis happenedto the students in the school. The aim of this study is to unravel Javanese moral values in Tashrihah Al-Muhtaaj manuscript and the relevance of these values in character education at school. The research method used was content analysis technique with hermeneutic approach. The data source in this study is Tashrihah Al-Muhtaaj manuscript, which originally contains 25 texts, but only 8 texts represent Javanese moral values. The data validation was done by applying semantic validity and intra-rater reliability. In brief, the result shows that there is relevance of moral values in Tashrihah Al-Muhtaaj manuscript with the values of cultural education and national character. The moral values in Tashrihah Al-Muhtaaj manuscript comprise honesty, responsibility, harmony, justice, and conscience. Moreover, these values are relevant to the values of cultural education and national character; they are the values of honesty, responsibility, tolerance and love for peace, democratic, and social care. Therefore, the moral values in Tashrihah Al-Muhtaaj manuscript can be applied as references or examples of character education at school.

 

Keywords: ancient script, Javanese moral value, education, Tashrihah Al-Muhtaaj


Keywords


naskah kuno; nilai moral Jawa; pendidikan; Tashrihah Al-Muhtaaj

Full Text:

PDF

References


Bertens, K. (2013). Etika. Yogyakarta: Kanisius.

Endraswara, S. (2003). Budi Pekerti dalam Budaya Jawa. Yogyakarta: Hanindita.

Hasanah, U. (2018). Nilai Moral dalam Sāq Al-Bambū Karya Saʻūd Al-Sanʻūsī. Adabiyyāt: Jurnal Bahasa dan Sastra, 1(1), 112. https://doi.org/10.14421/ajbs.2017.01106.

Hasim, M. (2012). Falsafah Hidup Jawa dalam Naskah Sanguloro. Jurnal Lektur Keagamaan, 10(2), 301–320. https://doi.org/10.31291/jlk.v10i2.184.

Kementerian Pendidikan Nasional. (2010). Pengembangan pendidikan budaya dan karakter bangsa pedoman sekolah. Jakarta: Kemdiknas.

Koesoema, D. (2018a). Pendidikan Karakter Berbasis Komunitas. Yogyakarta: Penerbit PT Kanisius.

Koesoema, D. (2018b). Pendidikan Karakter Berbasis Sekolah. Yogyakarta: Penerbit PT Kanisius.

Latiar, H. (2018). Preservasi Naskah Kuno Sebagai Upaya Pelestarian Budaya Bangsa. Al-Kuttab : Jurnal Perpustakaan Dan Informasi, 5(1), 67. https://doi.org/10.24952/ktb.v5i1.827.

Muchson, A.R. (2009). Dimensi Moral dalam Pendidlkan Kewarganegaraan. Jurnal Civics: Media Kajian Kewargaan, 6(1), Issue 1. https://doi.org/10.21831/civics.v6i1.5675

Pramasvati, S.K., & Holil, M. (2018). The Moral Values in Serat Darma Sejati Manuscript. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, 175(1). https://doi.org/10.1088/1755-1315/175/1/012124.

Siswayanti, N. (2013). Nilai-Nilai Etika Budaya Jawa dalam Tafsir Al-Huda. Jurnal Analisa, 20(2), 207–220.

Solihati, N., Hikmat, A., & Elmikasari, Y. (2017). Nilai Moral dalam Antologi Cerpen Filosofi Kopi dan Implikasinya dalam Pembelajaran Sastra. Jurnal Kependidikan, 1(2), 263–176.

Sudrajat, S., Suryo, D., & Siswoyo, D. (2018). Moral Values of Javanese Leader in Serat Wedhatama. Asian Social Science, 14(3), 49. https://doi.org/10.5539/ass.v14n3p49.

Suhardi, & Thahirah, A. (2018). Nilai Pendidikan Karakter pada Cerpen Waskat Karya Wisran Hadi. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 18(1), 114–122. https://doi.org/10.17509/bs_jpbsp.v18i1.12151.

Suharsono, S., Mustansyir, R., & Murtiningsih, R. (2019). Moral Dimension of Javanese Forgiveness in Serat Wedhatama and Serat Nitiprana. Proceeding of the 2nd International Conference Education Culture and Technology, ICONECT 2019, 20--21 August 2019, Kudus, Indonesia, 1, 1–11. https://doi.org/10.4108/eai.20-8-2019.2288088.

Suseno, F. (1987). Etika Dasar: Masalah-Masalah Pokok Filsafat Moral. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.

Suwardani, N. (2015). Pewarisan Nilai-nilai Kearifan Lokal untuk Memproteksi Masyarakat Bali dari Dampak Negatif Globalisasi. Jurnal Kajian Bali (Journal of Bali Studies), 5(2), 247–264.

Wibawa, S. (2013). Filsafat Moral Jawa Seh Amongraga dalam Serat Centhini. Yogyakarta: UNY Press.

Wibawa, S. (2013). Moral Philosophy in Serat Centhini: Its Contribution for Character Education in Indonesia. Asian Journal of Social Sciences & Humanities, 2(4), 173–184. http://staffnew.uny.ac.id/upload/131570315/penelitian/Artikel+Jurnal+Internasional+Ajssh.pdf.

Yusuf, H. (2016). Urgensi Filsafat dalam Kehidupan Masyarakat Kontemporer: Tinjauan Filsafat Islam terhadap Fungsi Moral dan Agama. Jurnal Theologia, 27(1), 51. https://doi.org/10.21580/teo.2016.27.1.926




DOI: https://doi.org/10.29255/aksara.v33i1.491.57-70

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Aksara

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

_______________________________________________________________________________________________________

Aksara INDEXED IN:

  
     
   

_______________________________________________________________________________________________________

AKSARA is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License

@2016 Balai Bahasa Provinsi Bali Jalan Trengguli I No. 34, Tembau, Denpasar 80238 Telepon (0361)461714, Faksimile (0361)463656, Pos-el: jurnalaksara@yahoo.co.id, Laman: http://balaibahasaprovinsibali.kemdikbud.go.id/